Описание слайда 6 класс. Горожане и их образ жизни. Презентацию выполнил учитель МОУ СОШУрок истории в 6 м классе по теме. Вызов. Учитель. Какие ассоциации связаны у вас с. Составление кластера выделение смысловых. Вступительное слово учителя В первые столетия Средневековья в Европе было. X XI веков их число стали расти. Ремесло в средневековом городе начинает очень. Складываются исторические. Горожане И Их Образ Жизни 6 Класс Презентация' title='Горожане И Их Образ Жизни 6 Класс Презентация' />С ростом городов натуральное хозяйство. Взаимная связь города с феодальным миром. Борьба городов с сеньорами,Почему города стремились. Какую роль в развитии города играли. Развитие ремесла. Каковы причины возникновения. Какие цели. преследовали цеховые уставы Почему рост городов. Горожане и их образ жизни. Горожане И Их Образ Жизни 6 Класс Презентация' title='Горожане И Их Образ Жизни 6 Класс Презентация' />Чем были сильны горожане и. Как и чем отличался образ жизни людей в. Работа по группам. Игру Через Торент Екс-Машины Меридеан 113 далее. Урок будет проходить в формате телепередачи. Клуб путешественников, поэтому все группы. Западную и Центральную. Получить код презентации. Ярмарка большой рынок, регулярно организуемый в одном и том же месте в. Горожане и их образ жизни 6 класс. Горожане И Их Образ Жизни 6 Класс Презентация' title='Горожане И Их Образ Жизни 6 Класс Презентация' />Какие цели преследовали цеховые уставы Почему рост городов вел к расширению торговли Горожане и их образ жизни. Чем были сильны горожане. Горожане и их образ жизни Что ценили в людях крестьяне Обычно население средневекового города не превышало 5 6 тысяч человек, а часто. Презентации по истории для 6 класса. Слайдов 19 Класс 6 класс Загрузок 133. Презентация на тему Горожане и их образ жизни. Горожане и их образ жизни. Всемирная история 6 класс. Урок формирует представление о характерных чертах средневековых городов. Тема Средневековый город в Западной и Центральной Европе. Конспект урока и презентация к уроку географии Западная и. Европу. Четыре команды корреспондентов получают. Подготовить репортаж о борьбе. Совершить экскурсию в мастерскую. Взять интервью на улицах города о. Задание Читая текст учебника 1. Сделать. маркировку текста символами. I это я знаю новая информация информация не совпадающая с моим. Работа с текстом 1. Учащиеся обсуждают. Обратить внимание на информацию. III этап. Рефлексия распаковка понятий. Что нового вы узнали на уроке по данной теме Группа детей, работающая над исследованием причин. Подводя итоги, дети делают вывод о том, что. Группа детей выступает с репортажем о. В репортаже детей прозвучало, что причиной. Результатом этой борьбы дети назвали. В Германии глава городского совета. Англии и во Франции мэр. X XI вв. города под властью сеньоров XII XIY вв. Группа корреспондентовпроводят. Дети отвечают на вопросы В каком помещении находятся мастерские Какие орудия труда применяются в ней Есть ли в мастерской механизмы, приводимые в. Кто хозяин мастерскойПочему Из чего видно, что городское ремесленное. Экскурсоводы отмечают, что мелкое производство. Труд доставлял ремесленнику не. Подмастерья получали плату. В мастерской не было. Каждый ремесленник принадлежал к. Цехи это не помещения, где. Они решали вопросы. Если вначале цехи. Появляются центры международной торговли. Шампань, XIII в. Развивается денежное дело. Накапливаются. богатства в руках менял, ростовщиков, банкиров. Группа корреспондентов берет интервью на. Дети отмечают, что в городе люди очень. Есть богачи патриции и очень. Образ жизни они вели разный и. Городские богачи купцы, владельцы городских. Средний слой цеховые. Городские бедняки нищие. Отвечая на вопросы корреспондентов, жители. Рассказали и о рыночной площади, о. Показали иностранцам. Наши корреспонденты выяснили, что в городах. Именно в городах возникала. Горожане были любознательными и. Учитель задает вопросы, которые позволяют. Толстые вопросы требуют односложного. Чем объясняется рост городов во второй. Как отделялось ремесло от сельского хозяйстваКаковы были результаты победы городов над. Тонкие вопросытребуют подробного. Назвать причины ухода ремесленников из. Почему мастера устанавливали долгий срок. Вредны или полезны были цехи Синквейн составлен вместе с. Средневековый город. Городской свободный воздух. Борьба за свободу. Образ жизни горожан. Развитие. Подведение итогов урока. Домашнее задание. Составить мини эссе по. Средневековый город8 предложений.