Факультатив Химия 8 Класс Программа' title='Факультатив Химия 8 Класс Программа' />Методическая разработка по химии 8 класс по теме Факультатив по химии. Курганинск 2. 01. Пояснительная записка. Факультатив За страницами школьного учебника химии  является дополнением к основному курсу химии и направлен на совершенствование знаний учащихся о веществе на первом этапе изучения предмета. При опоре на базовый курс химии программа расширяет и углубляет его, содержит опережающую информацию по курсу органической химии, раскрывает перед учащимися интересные и важные стороны практического использования химических знаний, дает представление об экспериментальном методе познания в химии, о тесной взаимосвязи теории и эксперимента. Первые занятия вводят учащихся в мир химии, способствуют приобретению начальных практических умений в обращении с лабораторным оборудованием, твердыми веществами, растворами, газами. Факультатив Химия 8 Класс Программа' title='Факультатив Химия 8 Класс Программа' />На последующих занятиях рассматриваются теоретические вопросы, изучение которых дополняется самостоятельным чтением научно популярной литературы, работой  в сети интернет, подготовкой небольших докладов, творческих проектов, экспериментальной работой по заданию учителя. Рисунки Для Декупажа. Немалое место в программе отведено занимательным опытам. Таблица тематического распределения часов. Чистые вещества. Разделение смесей. Раздел 2. История атомистики. Раздел 3. Удивительный мир веществ. Горение. 39. 3. 2. Факультатив по химии. Опубликовано 12. 06. При опоре на базовый курс химии программа расширяет и углубляет его, содержит. В 8 классе учащиеся начинают изучать новый предмет химию. Главная особенность содержания основного курса химии заключается. Программа факультатива по химии Химия и мы. Водород. 21. 03. 3. Растворы. 51. 13. Кристаллы в природе и технике. Химия в быту. 21. Кислоты, основания и соли. Итого 3. 41. 5Практических работ. Содержание обучения 3. Раздел 1. Знакомство с приемами лабораторной техники 1. Химия вокруг нас 2 ч. Мир веществ и химических превращений. Значение химии в  хозяйственной деятельности человека, в развитии науки и в познании окружающего мира. Лабораторное оборудование и приемы обращения с ним 2ч. Правила безопасной работы в химической лаборатории со стеклом, металлом, пробками и т. Предметы лабораторного оборудования. Нагревательные приборы. Весы и взвешивание. Практическая работа. Резка и сгибание тонких стеклянных трубок, изготовление капилляров и наборов газоотводных трубок для приборов. Обработка пробок. Монтаж приборов по заданному образцу. Испытание приборов для получения газов на герметичность. Исследование свойств веществ 4 ч. Обращение с реактивами. Определение свойств веществ агрегатное состояние, цвет, запах, растворимость в воде, плотность жидкостей, температура кипения, цвет пламени на примере воды, уксуса, этилового спирта, нашатырного спирта, подсолнечного масла, сахара, поваренной соли, пищевой соды, мела. Техника демонстрации опытов на примере  одного двух занимательных опытов. Практическая работа. Исследование физических свойств предложенных веществ. Практическая работа. Распознавание веществ по их физическим характеристикам. Чистые вещества. Разделение смесей 3ч. Способы разделения  однородных и неоднородных смесей очистки веществ и их зависимость от свойств очищаемых веществ отстаивание, фильтрование, выпаривание, дистилляция, возгонка, перекристаллизация и др. Практическая работа. Очистка загрязненных веществ фильтрованием, выпариванием, возгонкой, перекристаллизацией, дистилляцией. История атомистики 2ч. Закон сохранения массы веществ при химических реакциях. История открытия закона. Становление учения об атомах и молекулах. Эпоха атомистики. Ломоносов, Д. Дальтон, А. Авогадро. Профессиональные черты личности ученых. Практическая работа. Конструирование простейших приборов. Опыты по доказательству закона сохранения массы веществ. Удивительный мир веществ 2. Горение 3 ч. Состав воздуха. Использование воздуха как химического сырья. Обожествление огня. История спички. Горение веществ в кислороде и воздухе. Состав, строение и цвет пламени. Охрана воздушной среды. Демонстрационные опыты. Занимательные опыты с огнем. Практическая работа. Получение и исследование свойств кислорода. Изучение строения пламени. Водород 2 ч. Элемент Вселенной. Получение и применение водорода в технике. Разложение воды электрическим током. Демонстрационные опыты. Зарядка прибора и демонстрация правил техники безопасности при работе с аппаратом для получения газов диффузия, переливание, горение водорода, его восстановительная способность, занимательные опыты с водородом. Практическая работа. Получение  и исследование свойств водорода. Растворы 5 ч. Вода в природе. Круговорот воды в природе. Целебные источники. Вода легкая и тяжелая. Вода универсальный растворитель. Дистиллированная  вода. Источники загрязнения воды. Охрана водных ресурсов. Проблема пресной воды. Растворы тонкодисперсные системы. Растворы в природе и технике. Факторы, влияющие на растворимость веществ в воде. Тепловые явления при растворении. Охладительные смеси их состав, приготовление и использование. Способы выражения состава раствора. Практическая работа. Исследование факторов, влияющих на растворимость веществ в воде. Практическая работа. Приготовление растворов различных веществ, необходимых для химической лаборатории. Кристаллы в природе и технике 2 ч. Кристаллы в природе и производстве. Очистка веществ перекристаллизацией. Методика выращивания единичных кристаллов и друз. Практическая работа . Получение кристаллических друз на металлических каркасах, изготовление из них коллекций кристаллов и друз, самодельных елочных игрушек. Химия в быту 2ч. Красители, моющие средства, искусственные и синтетические волокна. Приготовление красящих пигментов, выведение пятен ржавчины, жира, йода. Кислоты, основания и соли. Неорганические и органические кислоты в природе и жизни человека. Общие свойства неорганических и органических кислот. Сравнительная характеристика органических и неорганических оснований. Классификация солей средние, кислые, основные, двойные, смешанные, комплексные соли. Удивительные свойства солей. Соли в быту, науке, живописи, медицине. Генетическая связь между классами неорганических соединений. Получение веществ различных классов. Практическая работа. Решение экспериментальных задач на распознавание веществ и осуществление превращений в генетических рядах, родоначальниками которых являются металл и неметалл. Подведение итогов изучения курса За страницами учебника химии    презентация проектных работ учащихся. Тематика проектных работ 1. Воздух как химическое сырье. Огненный воздух. Огонь на службе человека. Вода в природе. 5. Дисперсные системы. Способы очистки питьевой воды. Гидрохимический режим водоема озера, пруда, реки сезонные измерения температуры воды, водородного показателя, определение содержания ионов кальция, магния, биогенных элементов азота, фосфора и кислорода. Получение индикаторов из растительных источников экстракцией из растворов. Выдающийся шведский химик Сванте Аррениус. Химические вещества в строительстве. Определение аскорбиновой кислоты  в плодах разных растений, в различных сортах растений одного вида в зависимости от времени хранения. Зависимость минерального состава вод и их лечебного действия. Вода топливо будущего. Охрана водных ресурсов. Требования к подготовке учащихся. В результате усвоения курса За страницами учебника химии в 8 классе ученик должен знать значение химической науки в окружающей нас действительности основные фундаментальные законы химии получение, свойства, применение неорганических веществ, в частности, водорода, кислорода, кислот, солей, оснований технику демонстрации опытов. Список рекомендуемой учебно методической литературы. Артеменко А. Справочное руководство по химии. Химия для любознательных. Основы аналитической химии. В. А. Крицман. Любознательным о химии. М. Химия, 1. Манолов К. Великие химики. М. Мир, 1. Т. 1. 7. Ольгин О.